【研修作业】姓名：陈文霞 小学数学1坊4组   作业。

课题名称：节约用水

教学目标：

1：让学生经历综合运用所学知识，技能和思想方法解决问题的过程，逐步形成综合应用知识的能力。

2：通过多种途径查找资料，经历走进生活，材料收集，整理交流和表达，培养学生观察搜集和处理信息d额能力。

3：渗透思想品德教育，让学生感受到节约用水的现实性和迫切性，增强节约用水的意识和行为，养成节约用水的良好习惯。

教学重点：

水龙头滴水速度的测算及折线统计图的绘制。

教学难点：

 运用所测量的数据联系生活实际进行应用。。

教学准备：

电子白板。

教学过程：

一：创设情境，复习导课

   出示各地干旱图片。

二：探索交流，解决问题

1：  课前同学们都搜集了不少有关水资源的资料，谁愿意给大家分享收到的信息，并说明资料的来源。

2：阅读宝贵的水资源片段，了解我国及地球上水资源状况。

   （1）用笔勾出相关的统计数据，展示相关的统计数据。

（2）说出你阅读此片段的感想。

     3：交流学习结果，板书数据，看了这些数据和你收到的信息，有什么感受呢？

     4：课前请同学们做了一个水龙头1分钟的滴水试验，老师为你们每人都测量了一分钟的滴水量，我们一起来看看全班同学的试验结果！

5：计算统计，交流感想。

（1）根据上面的滴水速度，完成下面的统计表。   平均一个滴水水龙头滴水情况统计表。   时间。   1分钟。   1小时。   1年。   水量（升）

一个水龙头一年浪费多少升水？（2.6281）

（2）在统计表中选择恰当的数据，完成统计图，引导学生观察数据就会发现：滴水量随时间的增加而不断的增加，滴水量与时间成正比例关系。

在实际生活中如何做到节约用水？请同学们讨论节约用水的措施。节水倡议。

三：巩固应用，内化提高。

运用调查的和计算出来的数据解决问题。