【作业】唯一的听众——李秀霞/小学语文2坊/汤阴县

《唯一的听众》教学设计

  一  教学目标：
    1、学习本课生字、新词，摘录印象深刻的句子。
    2、有感情地朗读课文，把握课文内容。
    3、理解课文内容，引导学生从老教授的言行与“我”的心理、行动变化两方面感受老人对“我”的爱护、鼓励，以及“我”对她的敬佩、感激之情。
    4、根据课文内容，展开合理的想象，体会人物复杂的心理，初步领悟课文运用心理活动的描写表现人物精神品质的方法。  
 二、教学重点：  品味老教授真诚鼓励的语言，体会其对主人公一步步走向成功所起的巨大作用，进而体会主人公对老教授的感激、敬佩之情。 
 三、教学难点：  引导学生从老教授的言行与“我”的心理、行动变化两方面感受老人对“我”的爱护、鼓励，以及“我”对她的敬佩、感激之情。
 四、教学准备：  录音机   小提琴曲磁带   小黑板  
 五、教学方法：  “引导、朗读、讨论、练习”相结合。 
 六、教学课时：  第一课时
 七、教学过程  
    （一）、导入：  播放小提琴曲，教师引导：同学们，小提琴曲是多么美妙动听，可是要能演奏出这样美妙的音乐付出多少艰辛，经历多少磨难！而一个别人认为
是音乐白痴的人却能在舞台上演奏，这成功的背后是谁创造了这个奇迹呢？  板书课题：唯一的听众  文中的“唯一的听众”指的是谁？为什么称她为“唯一”的听众？ 
    （二）、初读课文，了解大意。      
    1、自读课文。思考：课文主要讲谁？他们之间发生了什么故事？    
    2、检查自读情况。
    （三）、整体感知，梳理层次。     
    1．说一说文章主要讲了一个什么故事？是以什么为线索来叙述的？  
    2.课文是以“我”前后变化为线索，请找出描写“我”以前的段落，和“我” 后来的成就。（第1段自然段讲以前的“我”，第12自然段讲“我”后来的成就。
第2-11自然 讲“我”为什么有这些变化）   
   （四）、深入分析，重点体会。
    1、浏览课文，找出描写老人神态的关键词。（平静） 
    2、描写老人神态平静的句子，总共出现了几次，在文中画出来。
    出示带有以下文字的小黑板  一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。 她一直很平静地望着我。
                             她慈祥的眼睛平静地望着我，像深深的潭水„„
    (1）第一次“平静地望着我”。
    [1]在什么情况下，老妇人“平静地望着我”？对我产生了什么影响？       
     再读课文，并画出描写“我”的心理活动的语句。读一读，体会我的心 理变化。（沮丧──充满了神圣感──沮丧──羞愧、兴奋 可以联系上下文体会人物心
    理。如: 沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。（环境描写，侧面反映人物心 理活动。）       
    [2]是谁给了我动力，让我的心理产生这么大的变化？划出描写老教授的语言的词句，读一读.“是我打搅了你吗，小伙子？不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。”        “我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。
   如果不介意我在场，请 继续吧。”“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗，每天早晨？”（从老人的几句话中，可以体会到老人的良苦用心，她在消除
   “我” 的心理障碍。） 练习读好这三句话。
    [3]出示“一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我”.读一读，谈谈自己的感受。（老人在默默地鼓励我，在给我信心和继续 练琴的勇气）  
    (2)第二次“平静地望着我”。       
    [1]出示“她一直很平静地望着我”，从老人平静的眼神中，你品味到了什 么？      
    [2]找出描写老妇人语言的句子，指导有感情地朗读。（感谢、称赞）      
    [3]在老人耐心热情的鼓励下，“我”的技术在不断提高。再读课文，说说 老妇人的称赞和鼓励使“我”发生了什么变化？（信心倍增，行动、心理均发生变化）
    (3)第三次“平静地望着我”。    
     [1]这次老人是在怎样的情况下“平静地望着我”的？找到有关句子读一读.引导体会“手指悄悄打着节奏”等隐含的信息。（琴艺长进）
     [2]出示“她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水„„”      
     为什么说老人的眼神平静地望着我，像“深深”的潭水？      
     你体会到了什么？
    教师小结：
        如果说老教授善解人意的语言是有声的鼓励，那么她平静的神 态，特别是每天早晨作“我”唯一的忠实听众的举行，就是无声的激励，从而使“我”最终能面对成
    百上千的观众演奏。
     引读：“只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。
           她慈祥的眼神 平静地望着我，像深深的潭水„„”          
        那双眼睛永远定格在我的脑海里，那双眼睛使“我”战胜自卑，重树信心