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作业标题 :【作业要求】小学学前综合坊 作业周期 : 2016-12-262017-02-23

作业要求 :


针对小学学前、综合教育教学特点,请根据自己对信息技术和学科融合的理解,提交一篇充分体现运用信息技术的教学设计。并上传课堂上应用信息技术的2—3张教学照片

作业要求:

     1.教学设计中要突出体现使用信息技术的环节,体现信息技术与学科融合。

     2.必须是自己的原创,无抄袭复制现象。二人作业相同时,后提交者为不合格作业 。

     3.教学设计字数300字以上。

     4.作业标题格式必须为:【研修作业】姓名/工作坊名称,例:【研修作业】张三/小学学前综合坊。

  5.照片不要以附件形式上传,要运用图片上传工具上传(图片上传工具在作业编辑框内上面的一排图标右数第三个)。

温馨提示:

     1.务必在作业的截止提交日期之前提交,逾期将无法提交。

     2.提交作业后辅导老师未批阅被批为不合格时,在作业的截止提交日期之前,学员可以重新编辑提交作业。

     3.防止网络拥堵造成作业提交失败,建议学员先在word文档中完成作业后再复制粘贴到平台编辑框中,不要上传附件。

 



发布者 :王丽波

【作业要求】小学学前综合坊

提交者:学员邵志芳    所属单位:白璧镇白璧集中心小学    提交时间: 2017-01-16 09:33:23    浏览数( 0 )

课程标准:小学美术新课程标准 第一学段(12年级)第二部分 二;第三部分【造型·表现】学习领域说明 二、第一学段【造型·表现】学习领域

本节(课)学习目标:

了解昆虫的形象、飞行并表现出来。大胆创作“我和昆虫”的故事情节。抓住昆虫美丽的身躯和翅膀,发挥自己的想象表现故事情节。

知识和能力:了解自然界昆虫的种类和特点,如:它们的形态、特征,体会它们的飞行快乐。知道表现主题的方法,认识昆虫的对称特征。

过程和方法:用绘画的方法表现想象中自己与昆虫一起玩耍的情景。

情感态度和价值观:培养学生的观察自然,了解自然的习惯。培养学生的创新意识及模仿能力与想象能力。

老师评语

评语时间 :2017-01-22 07:58:19

附件

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