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作业标题 :【第三次校本研修成果布置】 作业周期 : 2017-03-012017-03-23

作业要求 :

       结合线上学习和校本实践,提交一篇信息技术在教学活动中的应用相关的反思和总结,不可与第一次和第二次提交的校本研修成果内容雷同,建议在word文档中编辑好后复制粘贴到编辑框内。请在培训平台校本研修成果处进行提交,标题须为【校本研修成果】+姓名/区县/学校

注意事项:

1.要求原创,拒绝雷同。

2.为了不影响学员的考核成绩,请在截止日期之前提交。

发布者 :项目管理员

【第三次校本研修成果布置】

提交者:学员谭小玲    所属单位:五陵镇北五陵学校    提交时间: 2017-02-21 09:26:54    浏览数( 0 )

                        校本研修成果   谭小玲 汤阴县北五陵小学

           网路培训教会我我很多东西,关于"信息技术在教学活动中的应用",以下是我的几点总结:

           信息技术应用于教学,就是为了能解决在教学中遇到的难点、重点,从而提高教学效率。

        在教学中,老师们大多以制作多媒体演示课件来辅助教学。这样显得应用信息技术手段单一化,而在有的课例中又显得不太恰当。用课件辅助教学是教育信息化的一种体现方式。

         教师应认真备课,选取合适的教学内容,利用这些信息化手段解决教学问题。忌“滥用”,无论什么课都采用信息技术手段进行教学,如果这样,不但不会提高教学效率,反而增加教师的工作量,对学生而言,只会耽误他们的学习时间,学习能力又不能得到提高。信息技术应用于学科教学活动,不是什么高级产物,忌“穿新鞋,走旧路”,应走入教师的实际教学。不要认为信息技术是公开课、优质课才能使用。这样纯粹浪费教学资源,更不能促进教学发展。

       综上所述,要利用信息技术提高教学效率,必须先解决问题:更新教师观念,提高教师的信息能力,才能利用好信息技术为教学服务。

       当然,要使教育真正信息化,是一个艰巨漫长过程。要解决在实际应

用中遇到的问题才能促进教育信息化的进程。

 

老师评语

有成效。注意作业要排版整齐,多学习现代化的技术,让你能跟上时代的步伐。

评语时间 :2017-03-14 22:06:41

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