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作业标题 :【第三次校本研修成果布置】 作业周期 : 2017-01-172017-02-28

作业要求 :

       结合线上学习和校本实践,提交一篇信息技术在教学活动中的应用相关的反思和总结,不可与第一次和第二次提交的校本研修成果内容雷同,建议在word文档中编辑好后复制粘贴到编辑框内。请在培训平台校本研修成果处进行提交,标题须为【校本研修成果】+姓名/区县/学校

注意事项:

1.要求原创,拒绝雷同。

2.为了不影响学员的考核成绩,请在截止日期之前提交。

发布者 :项目管理员

【第三次校本研修成果布置】

提交者:学员肖金芳    所属单位:五陵镇镇抚寨中心学校    提交时间: 2017-01-26 13:55:59    浏览数( 0 )

【校本研修成果】肖金芳汤阴县镇抚寨学校

 

“十年树木,百年树人”,踏上了三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?通过参加这次国培教育,找到了其中的答案,同时对于现在所从事的这份职业又有了新的认识。

 

一、活到老学到老

 

在日新月异、瞬息万变的当今社会,学生的认知水平也随着时代的发展而具有了更高的起点。在这种新的形势下,教师只有通过不断的学习才能在课堂上收放自如。俗话说,给学生一滴水,老师要有一桶水,而现在是老师要有源源不断的自来水。这些自来水从哪里来呢?简而言之,这就要求教师要活到老学到老,也就是所谓的终身学习。教师应该具备精深的专业知识、必备的教育知识、普遍的科学文化知识,我认为,在21世纪更重要是要具备基本的信息技术能力(如excel、word、ppt等),而这次培训恰好适应了老师的这一需要。不学习,最终会被社会淘汰。

 

二、不断反思、不断前进

 

反思,是一个青年教师走向专业化的必要条件。一位教师有了经验,并不能说明他成长了,教育学家波斯纳提过一个公式:经验+反思=成长。如果离开了反思,教育就成了无源之水、无本之木。只有不断反思,守住自己成功的经验,同时找出自己存在的问题并努力改正,这样才能在教育事业的道路上不断前行。

 

 

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!

老师评语

评语时间 :2017-02-06 10:02:56

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