【个人研修计划】——秦涛/小学语文2坊2组

根据测评结果，使我清楚地意识到自己根本不具备信息技术能力，对于应用信息技术优化课堂和应用信息技术转变学生学习方式等方面的专业知识内容非常欠缺。为了提升自己的信息技术应用能力，我要好好利用此次网络研修平台，把握好这次学习机会，期望自己在利用信息技术能力方面有所提高，本人结合自身实际情况，特制定此次培训个人研修计划。

一、研修目标：

1、    提高应用信息技术优化课堂教学能力。

2、    应用信息技术促进教师专业发展能力。

3、    能熟练的应用移动信息设备，推动学校整体信息化的发展。

二、研修主题：

1.通过网络培训，加强语文教育理论学习，不断更新教育观念，掌握现代教育教学思想，提高课堂教育教学艺术。

2.通过学习、研讨Word、exde、ppt、flash软件在语文教学中的正常使用，并能在正常使用的基础上有所提升。

　  3.深入研究课堂、教材、学生，积极探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。

4.结合我校特色，探索微课教学的运用并深入完善语文自主学习卡，提高语文教学效率。

三、实施步骤：

每天利用1—2小时登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。

1、12.31—1.3制定研修计划。

2、1.5—1.23  完成一次研修作业。

3、1.5—1.23   完成第一次线上研磨活动和第一篇校本研修成果。

4、1.26—2.23  完成第二次线上研磨活动和第二、三篇校本研修成果。

5、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。

四、预期研修成果：

    通过自主学习掌握常用的教育软件,初步能熟练应用和开发软件,并能熟练地应用于课堂教学。转变自己的网络学习和获取教育资源的方式,便于自己在专业技能上能得到持续的发展。