作为一名教师，要紧跟社会时代的步伐，这也需要不断汲取新的理念。为努力提高自身理论水平，促进自身专业化成长，特制定个人研修计划，内容如下：

一、指导思想

  参加本次学习以解决工作中存在的教育教学问题为前提；以提高自身理论水平，促进自身专业化成长为宗旨。

二、研修目标
1、提高自己的教育教学专业水平。
2、丰富自己的教育教学理论素养。
3、综合提高自身素质。
4、提高自己的课堂授课能力和创新能力。

5、依据教学实际完善游戏活动体系渗透评价环节。
三、方法措施
(一）努力学习，提升理论素养和文学素养。
   坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读文学书籍充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学效果更好；借助先进的媒体学习，了解学科的发展动向和最新的研究成果；做一名学习型的教师，充分利用课余时间，坚持每天一个小时的学习时间。
（二）勤于反思，提升专业素养。
   反思促进青年教师专业化成长的崔化剂，是提升专业素养的途径，学会反思，将反思养成习惯对于青年教师是十分必要的。在教育教学工作中，要将反思做为教学的一个重要环节，要日反思与阶段综合反思相结合，要思得、要思失、要思改进措施做到三思，只有很好的反思，才能在工作中做到查缺补漏，不断进步；只有很好的反思，才能在工作中在最短时间内提升自己的教学水平；只有很好的反思，才能在工作中取得娇人成绩。

（三）注重教研，提升授课质量。

   积极参加教育主管部门组织的相关教研活动，结合实际和校情学情进行教研，在教研组活动中，积极提出问题，积极探讨解决问题。

（四）突破难点，提升游戏价值。
   在平常教学中设计的游戏活动效果总是不理想，达不到预期成效。我们通过教研活动发现问题：材料准备单一、不充分；活动设计环节不全面；不能渗透有效评价等。我要通过学习完善游戏活动体系渗透评价环节。
   总之，我要运用本次学习理论内容指导自己的实际工作，在工作中去实践、去超越自己。