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作业标题:完成一份运用所选的一个微能力点的教学活动设计方案 作业周期 : 2022-09-23 2022-12-10

发布范围:全员

作业要求:

完成一份运用所选的一个微能力点的教学活动设计方案。

要求:

1.描述微能力点的使用过程,包括如何应用微能力点进行教学设计、教学实施、作业辅导与测评。

2.学员分享务必保证原创,杜绝抄袭

3.学员请在截止日期之前提交,逾期无法提交并影响您的研修成绩。


发布者:培训管理专员

完成一份运用所选的一个微能力点的教学活动设计方案

提交者:学员黄艳    所属单位:大冶市黄狮海学校    提交时间: 2022-12-09 16:35:53    浏览数( 0 ) 【举报】

8* 灯光

【课前解析】

关注背景资料

1947年秋,进入豫皖苏平原的我军部队是陈毅、粟裕率领的华东野战军主力。当时正是我军实施战略反攻的时候,刘伯承、邓小平的晋冀鲁豫野战军主力和陈赓、谢富治的部队都到了外线作战,三大解放军主力在中原地区形成了一个“品”字形,直接威胁了国民党的反动统治中心——南京。而从歼灭57师的描述来看,应该是发生在1947年9月11日,郓城沙土集的战斗,是华野西线兵团完成的。

关注作者

王愿坚(19291991),当代作家。山东省诸城人。19447月到抗日根据地参加革命工作。在部队里当过宣传员,文工团员,报社编辑和记者。短篇小说《党费》《粮食的故事》《七根火柴》《路标》《足迹》以及与陆柱国合作改编的电影文学剧本《闪闪的红星》受到舆论赞扬。

关注本课在本单元功能定位

本课是本单元的略读课,略读课就是需要学生迁移运用前面精读课所学的方法,按照学习提示去独立阅读,完成学习任务。

【教学目标】

1.了解课文中“灯光”与“火光”之间的关系,以及它们与课题之间的联系。

2.关注郝副营长的语言、神情、行为,理解革命战士的无私奉献精神。

【教学重、难点】

了解课文中“灯光”与“火光”之间的关系,以及它们与课题之间的联系。

【教学准备】

 多媒体课件。


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