作业标题:完成一份运用所选的一个微能力点的教学活动设计方案 作业周期 : 2022-09-23 — 2022-12-10
发布范围:全员
作业要求: 请完成一份运用所选的一个微能力点的教学活动设计方案。 要求: 1.描述微能力点的使用过程,包括如何应用微能力点进行教学设计、教学实施、作业辅导与测评。 2.学员分享务必保证原创,杜绝抄袭; 3.学员请在截止日期之前提交,逾期无法提交并影响您的研修成绩。
发布者:培训管理专员
提交者:学员黄艳 所属单位:大冶市黄狮海学校 提交时间: 2022-12-09 16:35:53 浏览数( 0 ) 【举报】
8* 灯光
【课前解析】
关注背景资料
1947年秋,进入豫皖苏平原的我军部队是陈毅、粟裕率领的华东野战军主力。当时正是我军实施战略反攻的时候,刘伯承、邓小平的晋冀鲁豫野战军主力和陈赓、谢富治的部队都到了外线作战,三大解放军主力在中原地区形成了一个“品”字形,直接威胁了国民党的反动统治中心——南京。而从歼灭57师的描述来看,应该是发生在1947年9月11日,郓城沙土集的战斗,是华野西线兵团完成的。
关注作者
王愿坚(1929—1991),当代作家。山东省诸城人。1944年7月到抗日根据地参加革命工作。在部队里当过宣传员,文工团员,报社编辑和记者。短篇小说《党费》《粮食的故事》《七根火柴》《路标》《足迹》以及与陆柱国合作改编的电影文学剧本《闪闪的红星》受到舆论赞扬。
关注本课在本单元功能定位
本课是本单元的略读课,略读课就是需要学生迁移运用前面精读课所学的方法,按照学习提示去独立阅读,完成学习任务。
【教学目标】
1.了解课文中“灯光”与“火光”之间的关系,以及它们与课题之间的联系。
2.关注郝副营长的语言、神情、行为,理解革命战士的无私奉献精神。
【教学重、难点】
了解课文中“灯光”与“火光”之间的关系,以及它们与课题之间的联系。
【教学准备】
多媒体课件。