发布者：袁杜鹃 发布时间：2022-12-10 浏览数( 0) 【举报】
教学目标：
1、能够在本课涉及的情景条件下听懂并说出有关家庭成员的7个单词。
2、能够初步使用本课所涉及的句型。
教学难点：
单词brother中th字母组合的发音。
教学准备：
1、课件2、录音 3、单词卡片
教学过程：
一、Warm-up
1.Greeting.
2.Free talk.
二、Presentation.
1、出示本课的单词卡片，带领学生依次说出单词；然后，请学生观察模仿图片上的家庭成
员动作，说出单词。
2、引导学生通过观察和做动作识记单词。让学生做一个自己家庭成员的习惯动作，请其他
同学猜一猜，他扮演的是谁，最后，让同学用学过的英文说出答案。
三、巩固和延伸(Consolidation and extension)
1、教师念单词，学生举相应的单词卡片。
2、播放录音，学生根据录音指出相应的图片，并请同学边指边说出单词。
3、请同学发指令，其他学生根据指令做动作。
4、学生两人一组做游戏，其中一人背向另一人做动作，让后者猜一猜，猜对继续进行，猜
错两人交换角色。
5、学习本课歌谣。边听录音边表演，最后，试着跟录音说出。
四、Homework
听录音，说歌谣。
板书设计：
Unit 1 My Family
Lesson 1
grandfather grandmother
father mother
brother sister.