发布者： 学科坊主 发布时间：2022-12-08 浏览数( -) 【举报】
一、积极聆听网课，学习信息技术专家新理念和其他名师名家的新思想、新举措，对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。
1、提高自己对信息技术应用在教学中应用的理解能力和操作能力。
2、能结合有关信息技术应用能力，针对信息技术教学不断反思和总结，提高自身的专业发展和成长。
3、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。
4、结合自身学习，利用名师工作室，和工作室成员一起向更专业方向发展。
二、反思提升
利用教师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。
通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。提高自己对信息技术应用在教学中应用的理解能力和操作能力。能结合有关信息技术应用能力，针对信息技术教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。
加强业务进修，主动关心国内外及周围教育信息和专业理论，每天至少抽出时间，并通过多种途径，如小学信息技术教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，汲取信息技术学科的新知识、新技能。利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合能力。利用教师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。