发布者： 学科坊主 发布时间：2022-12-06 浏览数( -) 【举报】
2022年度磁湖小学“中小学心理健康工作务实”线上培训
活动总结
2022年初，黄石市教育局和湖北师范大学联合主办录制了十期“中小学心理健康工作务实”线上培训内容，由湖北师范大学副教授硕士生导师注册心理师荆玉梅主讲。在我校教科处的大力宣传和督促下，我校教师参训率达到百分之九十以上，教师们参训及时，积极性高，纷纷表示通过这次非比寻常的培训感受深刻、收获颇丰！深刻懂得了本次培训促学习，树立心理健康意识；深探究，熟悉专业基础理论；提能力，学会危机干预流程；强本领，悟透谈心谈话艺术。希望今后能多多开展此类培训，提高教师专业修养和水平。现总结如下：
这次培训不同于一般的学习培训。随着时代的发展，对人的素质提出了更高的要求，因此拥有健康的心理是现代人必须具备的条件和基础。从素质教育的着眼点来看，健康的心理是孕育良好素质的保障。然而，在我们实施素质教育的过程中，由于社会、学校、家庭多方因素，导致部分老师厌教，部分学生厌学等不健康心理，严重影响了教与学的工作。因此，教师的心理健康教育显得尤为重要。
一、教师心理健康的重要性。
教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者。教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。教师的一举一动都对孩子有很大影响，特别是对低年级学生。在他们的心目中，教师什么都懂，什么都会，教师是圣的。教师的言谈举止，以及待人接物等，都会使学生受到深刻的影响。一个乐观的、心理健康的教师，能够创造一种和谐与温馨的学习气氛，使学轻松愉快的进行学习。反之，能够造成一种紧张的课堂气氛，使学生如坐针毡，情绪不安。所以，教师的心理素质和人格，是构成良好师生关系的基础。教师要不断地完善自己的人格，提升自己的人格魅力。教师要清楚地认识到自己，学会缓解心理压力，提高心理承受能力；调整情绪，保持心理的平衡；用自己心情愉快的角度去思考、处理问题，建立良好的人际关系；乐于为工作奉献，合理的规划、安排自己时间；培养多种兴趣与爱好，，只有这样，才能够积极、乐观、健康地投入到工作中去。
二、学生心理健康的重要性。
在培训过程中，湖师大心理学导师对一些实际案例的剖析，让我们认识到小学阶段学生的心理健康对其一生有极为重要的影响，有的案例甚至令人痛心令人痛惜。作为教师，不仅仅是知识上的授业解惑，而且应该要从心灵上给予学生鼓励和信心，了解学生的不良心理的成因，既包括学校因素，如单调枯燥的学习生活，也包括家庭、社会因素，如家庭的生活环境、抚养环境，社会风气等。我们无法改变社会现状，只能靠自己的力量去创造和谐的环境。我们要学会观察学生校内情绪的变化或行为举止的反常；懂得如何及时进行行为介入、心理干预，避免悲剧的发生；会通过了解到人的一生中有哪些事件或因素对人的打击程度均不等等一些具体研究分类专业知识，教师可以联系学生家庭或自身实际进行针对性的沟通交流感受……总之，教师应尽量创设健康的、舒心的、快乐的、学习气氛，让孩子踏入学校乐于学习，健康茁壮成长！就像陶行知先生的所说“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”。学做人的前提是要学生形成健康的心理。那么教师就要不断完善自己良好的性格、高雅的气质、卓越的才能以及高尚的道德品质将对学生产生潜移默化的熏陶作用，真正作到为人师表。
总之，通过这次的学习，无论在理论知识上还是方法技巧上，我校教师都对心理教育工作有了初步的了解。在未来的路程中，我校教师将会继续努力积极学习，并将所学运用在教育教学上，尽快提升教师业务素养，成为心中有爱，眼里有人，胸中有方法的好教师，成为照亮孩子们内心深处的一缕暖阳！