作业标题:2022机关幼儿园信息技术2.0提升工程校本研修活动作业 作业周期 : 2022-07-06 — 2022-10-10
发布范围:全员
作业要求: 作业一:当前疫情肆虐,全民抗疫,众志成城,学校、教师也是义不容辞地承担了很多抗疫任务。本学期学校安全部门接到渌口区疾控中心要求学校配合调查的一个这样的任务:请学校收集每个学生、学生父母、学生祖父母、学生外祖父母的包括姓名、联系电话、身份证号码、常住地址、接种疫苗第一针、第二针、加强针的时间和疫苗品牌等情况。 你会使用何种信息技术手段提高收集数据的效率? 请描述出具体运用什么方法。可以用文字和图片辅助描述你的方法或提交具体方案。 作业二:根据自己选取的能力点,撰写一份300字以上的培训计划。 作业三:机关幼儿园5月25日下午召开了全园教师的信息技术2.0的专题会议,你学了什么?对这次信息技术2.0有什么认识?你还有什么疑问?请你用300字以上做个详细的书面文字介绍。
发布者:黄伟
提交者:2个能力点学员刘伟琴 所属单位:渌口区机关幼儿园 提交时间: 2022-10-09 14:52:02 浏览数( 1 ) 【推荐】 【举报】
信息技术应用能力提升工程2.0培训心得体会
株洲市渌口区机关幼儿园 刘伟琴
科学技术的飞速发展,使得以计算机和网络技术为核心的现代技术,越来越深刻的改变着我们的工作、学习和生活方式。信息的获取、分析、处理、应用等能力,已成为现代人最基本的能力和素质的标志。素质教育的不断深化,对教师的要求也不断提高,只有高素质的教师,才能培养出高素质的学生,为了适应工作的需要,教师要不断的学习、不断的提高,才能适应当今教育发展的需要。
1.通过学习提升了我的教育理念, 在培训中,我明白了信息技术2.0在教育教学中的应用更广泛,更省时高效。信息技术与跨学科教学的融合,更要求教师必须提高职业的专业性,才能适应现代化的教学需求。信息技术今后将成为教师教学和幼儿学习的重要工具。在新课程改革的形势下,未来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术,致力于信息技术在课堂上的有效应用。
2.在学习中收获到了满满的干货,比如ppt的制作,跨学科教学的深度融合,画思维导图,项目式学习等,促使我们整合各方面的资源,更好的理解信息技术和课程深度融合的意义,为我们今后能将信息技术运用到具体的工作中打下了扎实的理论基础。在学习内容方面,不仅理解了教育技术的基本内涵,更深入理解了项目学习的一般过程,掌握了信息资源的获取方法、处理方法,还通过案例的学习,掌握了画思维导图的设计方法及评价方法,对信息技术与课程整合的内涵也有了进一步的认识,提升了信息技术2.0的应用水平等等。
3.此次学习使我受益非浅,真正领会到了新的教育技术理念,也发现了自己身上许许多多欠缺的地方,在信息技术辅助教学方面的技巧和方法还需要我们在以后的工作中不断学习,不断积累,不断发展。那样才可以说是真正发挥到了教育信息化的优点。从而使信息技术更好地辅助我们的教学,提高我的教学质量。 总之,通过本次信息技术应用能力的培训,使我看到了差距,也要求我在今后的教学工作中不断学习,不断积累,不断发展,不断提高。
学习了
评语时间 :2022-10-10 10:17:34