2.0信息技术能力提升个人研修计划
株洲市渌口区渌口镇第四幼儿园 张香婷
我参加了信息技术应用能力培训学习。为了能让本次培训能学有所成，学以致用。我制定了
套研修计划方案如下：
一、自我分析：
通过这次信息技术能力的评价，我在信息技术能力方面要进一步提高，自己在word和excel的运用上知道得还很少，使用PPT制作课件的交互式电子白板的操作水平还偏低。在平时的教育教学中的，信息技术的应用，利用网络进行探索式教育，多媒体图像素材的加工和处理等方面都需要加强。
二、研修目标
1、提高自己信息技术方面的能力，并在平时教学中应用和融入信息技术。
2、能结合有关信息技术应用能力，针对教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。
3、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。
三、研修方式
1、聆听请教
对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解決。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨
2、反思提升
加强业务进修，主动关心国内外及周围教育信息和专业理论，每周至少抽出几个小时，并通过多种途径，如中学信息技术教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，汲取信息技术学科的新知识、新技能。利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优贽，积极参与在线研讨。在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探
究等学习活动，转变学生的学习方式，培养学生
的创新意识和综合能力。利用教师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。
3、积板学习
珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，每期至少撰写一篇教学论文或者教学设计，积极参加教育系统组织的教科研成果征集活动。
四、具体措施
1、每天利用1-2小时登录网络研修平台，认
真完成培训期间各项任务及作业。
2、认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。
3、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。
4、多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。
总之，我决定不断学习，不断更新，丰富自己。
2022年6月28日
