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作业标题 :作业二 作业周期 : 2017-03-152017-05-08

作业要求 :

作业内容:

通过学习《关于幼儿社会化问题的研究》这门课程,结合实践情况谈谈:

 1.你如何理解幼儿社会化问题?

 2.教师在组织活动时如何把握竞争与谦让的尺度?

 3.  你在引领幼儿学会合作的过程中有哪些好做法?

在以上3个问题中选择一个问题进行作答(3选1) 

作业要求:

     1. 题目要求:题目自拟

     2. 字数要求:不少于300字。

    3. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为0”分。

    4. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)

     5. 请在截止日期前提交,逾期无法提交。

发布者 :项目组

作业二

提交者:学员郑小珠    所属单位:雅安市名山区蒙阳镇幼儿园    提交时间: 2017-05-07 21:30:24    浏览数( 2 ) 【举报】

学习合作,快乐生活
郑晓珠
随着社会的发展,人们的成功越来越离不开团队力量的支持。学会合作是每一个现代人的必备技能。从幼儿园开始培养幼儿的团队合作精神和合作能力非常必要。所以,我将这一内容融入到幼儿一日活动的每一个环节中。我主要以这些方法对幼儿进行合作能力培养。
一、 树立我们班、组是一个整体一个团队的意识。
从幼儿入园第一天开始,我就对幼儿强调我们是什么班的小朋友的概念,首先让幼儿有团队的意识。幼儿间彼此熟悉后,开始培养幼儿以组为单位的概念。并且在活动组织中培养我们班真棒,我们组这次表现好之类的集团荣誉感。
二、 在分区活动中培养幼儿合作精神和能力。
仔细观察幼儿的自主活动,及时发现有合作需求的活动对幼儿进行引导。发现幼儿自发的合作及时给予帮助和鼓励。并且在活动结束谈话时,展示幼儿合作成果,对幼儿合作活动行为进行点评、鼓励和方法分析拓展。
三、在游戏中培养幼儿合作精神,理解团队胜利的意义和喜悦。
设计需要团队合作的游戏,让幼儿为自己的团队努力,加油和欢呼。
四、在生活环节中培养幼儿的团队意识和合作精神。
以组为单位,让幼儿合作为小朋友服务等。

老师评语

评语时间 :2017-05-08 11:36:34

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