怎样让特别内向，不爱说话的孩子敞开心扉，勇敢大方的与人沟通互动？

瑞士著名的心理学卡尔•古斯塔夫•荣格认为，

内向性和外向性是人类性格中

最基本的方面。

他把人的性格分为两类，

即内向和外向。

内向的人表现为安静不

好动，不善于交往，不善于言谈，不善于表达自己内心的思想，他们善于观察与

思考，做事细心仔细，坚持到底。内向孩子最大的不足就是不善于与人交往，难

以融入周围的环境。

孩子是祖国未来的花朵，

社会的希望，

我们作为老师要从小

抓起，培养幼儿有良好、稳定的心理素质，长大以后才能面对人生的各种挑战。

我们可以从以下几点出发：

一、我觉得不要强迫孩子与人交流，更不要特别强调“你很内向”这一点。

我班有个孩子性格非常的内向的孩子，

从来不主动地与人交流，

家长和老师也为

此感到着急，

可是这个幼儿的家长每次对老师说我孩子不太会说话，

并当着很多

人强迫孩子说话。可想而知，孩子肯定被这种场景吓坏了，更别提说话了。为此

我们也不断的找这个幼儿的家长交流。

因为每个孩子都有自己的自尊心，

不要让

幼儿觉得自己与别的小朋友不一样，自己是一个不爱说话不爱与人交流的孩子，

要保护孩子的自尊心，增强孩子的自信心。

二、

要找到孩子不愿与人交往的真正原因，

是见到陌生人害羞，

还是对对方

不信任，

还是有其他的原因。

我们要针对孩子的问题和困难，

帮助孩子改善问题。

每次都和孩子拉近距离之后，引导孩子说话，并对他说的每句话都进行鼓励。

三、要减少幼儿与同伴交往的梯度，逐渐递进。分步进行，可以先从教师与

他的交往开始，

教师邀请他一起做一种有趣的，

它能够胜任的游戏，

逐渐的过渡

到教师邀请他和另外的两个孩子一起游戏，让他逐渐体会到同伴共同活动的乐

趣，

再到教师安排某个或某几个幼儿来邀请他参加活动，

并给予鼓励和支持，

相

信一段时间之后孩子的问题会得到改善的。