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作业标题 :作业1 作业周期 : 2017-03-142017-05-08

作业要求 :作业内容
通过学习《幼儿园主题教育的问题与对策》这门课程,结合实际情况,在以下三个问题中选择一个完成即可(3选1):
1.对自己实施的一次主题教育活动的反思? 
2.怎样让特别内向,不爱说话的孩子敞开心扉,勇敢大方的与人沟通互动?
3.如何在主题教育活动中贯彻游戏化原则?
作业要求
1. 字数要求:不少于300字。
2. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。
3. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)
4.请在截止日期前提交,逾期无法提交。

发布者 :项目组

作业1

提交者:学员洪远梅    所属单位:聪明兔幼儿园    提交时间: 2017-04-20 21:40:50    浏览数( 0 ) 【举报】

        内向的人表现为安静,不好动,不善于交往,不善于言谈,不善于表达自己内心的思想,他们善于观察与思考,做事细心仔细,坚持到底。内向孩子最大的不足就是不善于与人交往,难以融入周围的环境。孩子是祖国未来的花朵,社会的希望,我们作为家长要从小抓起,培养幼儿有良好、稳定的心理素质,长大以后才能面对人生的各种挑战。

家长要多带孩子走出家门,给孩子创造多与小朋友见面、交往的机会,扩大他的人际交往圈,增加孩子的社交经验。其实孩子在成长的过程中总会有这样或那样的不足,这需要家长和老师不断的、积极的、正确的引导,切忌不要伤害孩子的自尊心和自信心。

        我想在每个班级中都会存在一些不爱说话甚至一天活动下来你都听不见她的声音,这些孩子性格往往是那么的内向。老师每次让她回答问题,总是眼巴巴的看着她,期望着她能讲出一句话甚至一个字一个词也比较欣慰。最终等待到的还是无声的回应,甚至连点个头都那么难。乌龟虽慢,但它能比兔子更多地讲一些道路上的情况。而许多看似缺点的东西,如果换一个角度,换一个场合来审视,往往能成为优点。尽管每一个性格内向的孩子都是独特的,但她们也有很多共同点。性格内向的孩子拥有丰富的内心世界,了解她们的过程仿佛是一段无比奇妙的旅程。这个过程并不困难,而且收获将是非常巨大的。对于怎样让特别内向,不爱说话的孩子敞开心扉,勇敢大方的与人沟通互动我做出以下几个措施:第一:多鼓励赞扬她,内向的孩子自尊心最怕受伤害,你伤她一次她以后都不愿意跟你勾通,以身做则不要骗他,尊重她的意见只要合理,就可能满足了内向的孩子。第二:有的可能是天生的性格,天生比较内向害羞。另一种可能是因为家庭环境。父母缺少关心的原因。主要是互动太少把自己放在大人位置太高,不跟孩子玩和做游戏等。在这种情况下家长可以试着让她多于别的小朋友交流和多跟其他大人也说说话。多出去外面玩,让她去逐步见识外面的世界以增强她们的自信心,久而久之她们的心情也会放松,慢慢的会打开她们的心扉,会说出自己的见解与同伴或老师进行交流。第三:在活动课程中教师可以多举行一些游戏活动,让内向的孩子多多参与,多和小朋友接触、谈话、游戏等。长久下来她也会潜移默化中学会了爱说,喜欢说,大胆说的境界。我相信通过老师的努力,家长的配合,一定可以帮助内向孩子跨出心理障碍的第一步。

老师评语

评语时间 :2017-04-21 08:56:28

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