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如何做好班级的常规管理？

   作为一名幼儿教师，我知道生活常规在幼儿一日生活中占有重要地位，常规教育即使幼儿从家里进入幼儿园集体生活的“必修课”也是教师做好课堂管理的基本功。作为一名小班教师我在管理中应该改变出传统的教育方法，应该强调让每一个孩子都受到充分全面的教育。尤其要关心孩子的情感领域，关心每一个孩子的主动性使其得到充分的发挥，那么如何帮助幼儿建立良好的生活常规，并取得良好的效果呢？我感觉的应是以下几方面：

 1 创造融洽的师生关系

  和谐的师生关系是教学与管理的前提，平时我比较喜欢和孩子打成一片，拉着衣服开火车，做孩子们喜欢的游戏和想做的事情。通过与他们的互动交流和语言眼神来了解他们和发现他们在成长中的重要部分，及时的引导他们。我知道只有正真走进他们的心里的教育才是成功的，为了这个我也在更加努力的学习....

2 树立孩子的主人翁意识

  让孩子有机会参与班级的创设与管理，让他们亲自体会到形成一个班级的不容易，打扫卫生，装饰教室，管理小朋友，体会老师的辛苦，使他们更珍惜劳动成果和老师。

3 加强家园联系

  幼儿园的班级管理离不开家长的理解，支持和参与，于是我们在日常管理过程中，尝试利用家长资源进行班级管理，利用家园桥，家园联系手册，班级交流群和家长进行沟通交流，为了保证班级的顺利进行取得最佳效果，在学期初召开家长会，介绍家园合作的重要性，让家长了解到只有家长切实的参与，才能更好的促进孩子全面和谐的发展。介绍我们将要开展的一些工作，需要家长配合的一些事情，才能使我们的班级管理的更好。另一面，家长了解我们的常规工作后，也乐意参与我们的教育活动，帮助孩子收集相关的学习资源和材料，使我们在幼儿园的教育能更好的延续与加强。