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作业标题 :作业2 作业周期 : 2017-03-142017-05-08

作业要求 :作业内容
通过学习《当代幼儿身心发展特点研究》这门课程,结合实际情况,在以下三个问题中选择一个完成即可(3选1):
1.小班幼儿的主要心理特点有哪些? 
2.教学活动中如何遵循幼儿的心理特征? 
3.如何抓住中班幼儿年龄特点有效地开展班级管理工作? 
作业要求
1. 字数要求:不少于300字。
2. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。
3. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)
4.请在截止日期前提交,逾期无法提交。

发布者 :项目组

作业2

提交者:学员刘冬梅    所属单位:名山区蒙阳镇贝贝幼儿园    提交时间: 2017-03-23 12:37:12    浏览数( 14 )

                                小班幼儿的主要心理特点有那些?

     一。情绪不稳定性   :小编幼儿情绪很不稳定很容易受外界环境的影响,看见别的孩子哭了,自己也会莫名其妙地哭起来。老师拿来玩家哄一哄马上又高兴起来。小班幼儿的行动也常常受情绪支配它的特点表现很多方面,高兴时候非常听话不高兴说什么也不听喜欢那个老师就听那个老师的话,所以在我们的工作中要稳定幼儿的情绪要用新鲜事物吸引幼儿的注意力,使他们不知不觉的加入伙伴的行里。

      二 。爱模仿。     小编幼儿的独立性差,爱模仿别人,看见人家玩什么,自己也要玩什么别人有什么,自己也要有什么所以小班的玩具种类不必很多,但是同样的玩具可以多准备几套

      三 。小班幼儿的思维依靠动作。    由于小班孩子的思维还要依靠动作进行,因此他们不会计划自己的行动,只能够先做后像或者边做边想小班幼儿的思维很具体,很直接他们不会做复杂的分析,只能够从表面去理解事物,因此要小班幼儿更要注意正面教育

老师评语

分析详实

评语时间 :2017-03-27 08:49:48

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