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作业标题 :作业2 作业周期 : 2017-03-142017-05-08

作业要求 :作业内容
通过学习《当代幼儿身心发展特点研究》这门课程,结合实际情况,在以下三个问题中选择一个完成即可(3选1):
1.小班幼儿的主要心理特点有哪些? 
2.教学活动中如何遵循幼儿的心理特征? 
3.如何抓住中班幼儿年龄特点有效地开展班级管理工作? 
作业要求
1. 字数要求:不少于300字。
2. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。
3. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)
4.请在截止日期前提交,逾期无法提交。

发布者 :项目组

作业2

提交者:学员卢李静    所属单位:名山区城东乡小天使幼儿园    提交时间: 2017-04-21 19:44:28    浏览数( 2 ) 【举报】

回答第一题。  幼儿期是身心发展的关键期,幼儿心理处于迅速的发展阶段,思维仍然是以自我为中心。  幼儿的心理和行为带有意和无意,有意刚开始发展。幼儿开始形成最初的个性倾向,个人比较经常,比较稳定的心理特征。小班的幼儿情绪作用大,幼儿的心理活动和行为更多是无意的小班的孩子容易激动, 常常越哭越兴奋,甚至全身抖动,当她哭的很厉害的时候,对头讲道理她是听不进去的,这个时候只能用行动让她安静下来,哪毛巾给她擦擦脸,好好安慰她让她感到亲切,情绪上慢慢不感到对立,才能对她进行说理教育。小班的孩子对成人的依恋很强,幼儿在家依恋爸爸妈妈,到了幼儿园后也总是以一个成年人作为依恋对象。小班的孩子他主要受外界的事物和自己的情绪所支配,而不是受理支配。小班的孩子最爱模仿看到别人做什么自己也要去做,看到别人有什么自己也想要。

老师评语

评语时间 :2017-04-25 09:45:59

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