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作业标题 :作业1 作业周期 : 2017-03-142017-05-08

作业要求 :作业内容
通过学习《幼儿园主题教育的问题与对策》这门课程,结合实际情况,在以下三个问题中选择一个完成即可(3选1):
1.对自己实施的一次主题教育活动的反思? 
2.怎样让特别内向,不爱说话的孩子敞开心扉,勇敢大方的与人沟通互动?
3.如何在主题教育活动中贯彻游戏化原则?
作业要求
1. 字数要求:不少于300字。
2. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。
3. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)
4.请在截止日期前提交,逾期无法提交。

发布者 :项目组

作业1

提交者:学员刘冬梅    所属单位:名山区蒙阳镇贝贝幼儿园    提交时间: 2017-03-21 15:43:51    浏览数( 4 )

                            怎样让特别内向,不爱说话的孩子敞开心扉,勇敢大方的与人沟通互动?     

            每个学校及每个班都有存在一些不爱说话性格内向的孩子,对于怎样让内向不爱说话的孩子怎样勇敢大方与人沟通互动我做几个措施。

     第一:多鼓励表扬,内向的孩子自尊心特别强怕受伤害,如果伤害了一次他们就不愿和你沟通,以身作则不要骗他们,尊重他们的意见只要合理就可以满足了内向的孩子。

    第二:有的性格天生比较内向害羞有可能是因为家庭环境。父母缺少关心的原因亲子关心冷漠,这种情况家长可以让他多出去玩,和其他的小朋友交流沟通,让他去逐步见识外面的世界增强他们的自信心,慢慢的他们的心情就会放松会说出自己的见教与同伴和老师进行交流沟通。

   第三:在活动课程老师可以多进行游戏活动,让内向的孩子多多掺加,多和小朋友接触。谈话。游戏等。长久下来就会潜移默化中学坏了爱说,喜欢说,大胆说的境界,我相信通过老师的努力和家长的配合,一点可以帮助内向的孩子跨出心里障碍的第一步。

老师评语

互相学习

评语时间 :2017-03-27 08:51:58

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