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幼儿园教师怎样开展户外游戏活动研讨

发布者:蒲桂蓉     发布时间:2017-04-03 浏览数( 0)

一. 为幼儿提供充足的游戏时间
          多数班级的游戏时间不足,导致幼儿游戏水平低下。因此我们每天为幼儿提供户外游戏2小时,户外体育游戏1小时的游戏时间保证幼儿充足的户外活动时间。另外,室内游戏时间不能代替户外活动时间,这两种活动会促进儿童不同方面的发展,都是不可缺少的。

二. 要保护幼儿自主、自发的游戏活动
         在游戏中,幼儿自主、自由,活动类型老师不做硬性安排,由幼儿自己选择,玩什么,怎样玩均由幼儿自己做主。幼儿在游戏中可以不受任何限制,尽情玩耍。老师只是作为游戏伙伴参加游戏,为幼儿营造宽松、民主、自由的游戏氛围,让游戏以生动活泼的方式流露出幼儿的真实感受。当然在游戏中,教师并非完全放任,而应做到心中有数,进行相应的指导。
三. 游戏要有选择性
        在幼儿中开展游戏一定要有选择性。首先,要思想健康,避免一些有暴力思想的游戏。其次,能调动起幼儿参与的热情。幼儿园开展游戏一般以集体游戏为主,如果游戏前准备时间很长,参与人数又少,幼儿便会觉得自己是个旁观者,失去兴趣,不好好配合。因此要设计一些孩子喜欢参与性强的游戏,孩子们都可以参与进去,孩子等待时间短了,都成了游戏的主角,自然乐于参与。
四. 重视幼儿游戏的安全
       开展丰富多样的户外游戏活动,必须,但决不能怕出事,因保证幼儿安全而影响幼儿健康教育的发展。因此,应采取一些应对的措施,既促进幼儿身心健康发展,又能保证幼儿的人身安全。首先要调整户外活动时间,减少户外活动人数合理安排安全的活动场地。根据年龄特点,运动量的大小,合理划分各班的活动场地。教育幼儿应有规则意识。

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