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任何孩子的成长都离不开三个方面的环境：家庭、幼儿园、社会，三个方面不可以代替。

幼儿园的班级管理是离不开家长的理解、支持和参与的。于是，我们在日常的管理过程中，尝试利用家长资源进行班级管理。平时我比较注重和家长的语言交流，为了保证班级管理的顺利进行，取得最佳的效果，在学期初召开了家长会，在家长会上向家长介绍我们将要开展的一些工作、家长将要配合的一些事情、提出家园合作的重要性等，让家长了解到，只有家长切实地参与，才能促使幼儿身心和谐地发展，才能使我们的班级管理得更好。

另一方面，家长在了解了我们的常规工作后，很乐意参与我们的教育活动，帮助孩子搜集相关的学习资源和材料，这样既方便了我们的教学又节省了我们的财力人力资源。

随着远程培训学习的逐步深入，我意识到自己专业上还需成长、完善的地方还有很多，值得我去后续学习和整理、反思、总结、提炼的东西也还有很多。暮然回首，点点滴滴，历历在目，在这次培训中，我又一次完成了人生破茧化蝶的瞬间，未来定格在我们的心灵深处，终身学习将翻飞成一个饥渴的舞台——永不落幕。