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此次有幸参加研修整合培训，说明国家重视教师的职后学习、研究和进修，大力开展教师继续教育，是一种普遍的动向，并且是与终身教育、终身学习思潮相联系的。许多教育学专家认为，教师作为一种专业性职业，只有经过不断的进修，才能得到并保持专门的知识和技能。当前经济迅速发展，知识在不断更新，社会在不断变化，人类正进入一个学习化的社会。教师只有不断地学习，才能积极主动适应变化发展着的社会，适应发展儿童新特点及不断涌现出的各种新的教育思想、方法、学科。认真参加集体组织的学习培训，作好培训记录。参加学习的校本研修活动，吸取其他老师的经验。精心准备自己的研修课程，发挥信息技术特长，努力提升使用现代教学设备的能力，空余时间进行网络研修，主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、网上学习等，吸取教育的新知识、新技能。认真学习《幼儿园教师职业道德规范》。利用空余时间多看看新闻联播，了解一下政治时事。多和幼儿园的党员老师沟通，吸收一些比较上进的、比较新颖的思想和教学理念。多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取在最短的时间内做到角色的转换以尽快提高自己对大班年龄幼儿的管理和教学能力。扎实自己的基本功，利用空余时间练习钢琴绘画等专业技能，多看一些文学书籍，提高自己的自身修养，经常与家长沟通以了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。争取早日成为一名优秀的幼儿园教师。