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作业标题 :作业1 作业周期 : 2017-03-142017-05-30

作业要求 :


作业内容

通过学习课程《教师自我发展中的师德》,在以下两个题目中任意选择一个完成(2选1):
1,身教重于言教”说明了身教的重要性,但在实际教育教学中,言教的现象似乎更多一些,您是怎么认为的,结合实例谈谈您的想法?

2,新的时期是一个学习化的社会,你是如何看待这个时代特征的,又是如何应对的呢? 

作业要求
1. 字数要求:不少于300字。
2. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。
3. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)
4.请在截止日期前提交,逾期无法提交。

发布者 :项目组

作业1

提交者:学员陈翠荣    所属单位:绵实外国语学校    提交时间: 2017-05-23 18:42:27    浏览数( 15 ) 【举报】

    教师是每个人生命中的引路人,是从迷茫混沌的自我认识到清晰的人生规划的引导者。教师也肩负着传播人类知识文化,开发人类智力,塑造人类灵魂的使命。
      通常在学校中,教师进行的一切教学活动都是建立在语言沟通上的,把人类积累下来的生产劳动经验、科学文化知识通过语言的形式,传授给下一代。而身教,就是指教师通过自己的言行举止,使学生收到感染、熏陶,俗话说榜样的力量是无穷的。
      身教相较于言教,更加容易融入情感,教师这么一个活生生的形象在学生面前,教师的一言一行,举手投足中无不向学生传递着信息。离开了身教的言教,必然是空洞的,言不由衷、口是心非,效果必然大打折扣。
      学生还具有强烈的向师性,学生之于教师就好像花草之于阳光。大凡学生都尊敬教师、佩服教师,乐于接受教师教导的自然倾向;都希望得到教师的关心、注意、重视和鼓励;都希望有一个热情、认真地教育他们。许多同学在青春期,不听取父母意见,而对教师言听计从。所以教师的身教对同学的成长起到了巨大的影响。
      言教是主要的教育形式,而身教更加是不可或缺,甚至是最重要的影响力。缺少了身教,言教将不再有说服力;而有了身教的言教,一定会事半功倍。身教,就是用自己的实际行动来感染教育他人。身教,就是要求别人做到自己先得做到。身教,就是用自己的行为示范他人。言教,就是从道理和道义上去教育他人,言教,更多地是从要求别人怎么做而没有看见自己是怎么做的。身教重于言教。这是教育的一条重要原则。作为教师应时刻牢记这条原则。老师要求学生不能迟到,首先自己平时是不是个守时的人。要求学生诚信,老师是不是个诚信的人。
老师要求学生刻苦学习、做事认真,首先自己备课、工作是不是认真。在学生学习上,同样可以看到老师的身教,比如老师能够把自己解题过程如实展示给学生,这其实就是一种身教,这样做要比教师只是按照答案给学生讲解题思路要有用得多。

老师评语

评语时间 :2017-05-30 07:46:30

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