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作业标题 :作业2 作业周期 : 2017-03-142017-05-08

作业要求 :作业内容
教师的课堂教学评价,直接影响到学生对知识技能的掌握和思想感情的发展。一堂课的成功与否,不只在于教师事先精心设计好的每一句教学语言是否精彩,更在于师生双向交流过程中教师有没有充满教育机智的教学评价的有效发挥。有效的课堂教学评价不是停留于表层的作秀,也不是可有可无的衔接,而是在整体深刻理解文本和学生实际后焕发的自然而然的创设和生成。在课堂教学中,教师如何才能做到有效评价呢?您是怎么认为的,结合实际情况谈谈您的看法?
作业要求
1. 字数要求:不少于300字。
2. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。
3. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)
4.请在截止日期前提交,逾期无法提交。

发布者 :项目组

作业2

提交者:学员杨仁静    所属单位:雨城区第六小学    提交时间: 2017-05-06 10:45:23    浏览数( 0 ) 【举报】

 在课堂学习中,我认为要做到有效的评价首先要根据学生的实际情况,调动学生的积极性主动性为主,评价作为教学中的一个重要环节,要促进学生积极参与到课堂中。让老师的评价得到有效性。我们要避免课堂评价的弊端,多表扬学生,让学生在老师的表扬中得到肯定,在评价的过程中让老师与学生在互动中,在思想、知识、情感中得到交流,让课堂评价为教学教学插上翅膀,让学生用积极的心态加入到课堂中,促进学生的自我提高。对学生的兴趣和自信心得到肯定,让课堂评价发挥作用.在教学过程中即使备课再充分,也可能随时出现不可预料到的情况,老师要作为一个交换意见的参与者、合作者、不武断评论,让学生有自我表达的机会,倾听学生的内心,让评价这个环节在课堂中发挥应有的作用。教师及学生的点评,都有效促进了师生的多项交流和相互了解,学生主动学习的态度对教师也是一个敦促,有事学生的发言提出的问题。也给老师以极大的启发。

老师评语

评语时间 :2017-05-06 11:21:39

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