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作业标题 :作业1 作业周期 : 2017-03-142017-05-08

作业要求 :


作业内容

通过学习课程《教师自我发展中的师德》,在以下两个题目中任意选择一个完成(2选1):
1,身教重于言教”说明了身教的重要性,但在实际教育教学中,言教的现象似乎更多一些,您是怎么认为的,结合实例谈谈您的想法?

2,新的时期是一个学习化的社会,你是如何看待这个时代特征的,又是如何应对的呢? 

作业要求
1. 字数要求:不少于300字。
2. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。
3. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)
4.请在截止日期前提交,逾期无法提交。

发布者 :项目组

作业1

提交者:学员杨仁静    所属单位:雨城区第六小学    提交时间: 2017-05-06 11:01:43    浏览数( 0 ) 【举报】

    身教重于言教,是因为身影重于声音,孩子的智力何以随出生次序的后移而递减,什么时候言教开始重于身教──身教是告诉孩崐子怎么做,言教是告诉孩子为什么这样做,身教,是用自己的行动来感染教育他人。要要求自己先做到,用自己的行为师范他人,言教,是从道理和道义上去教育他人,更多的是要求他人,更多得是要求别人怎么做而不是看见了自己怎么做。你若希望孩子成为天之骄子,你也应该严于律己,古人看的很深远,“身教重于言传。”榜样的力量是无限的要孩子做到的,我们首先要做到,做好,老师在很多小细节里就应该注意,从自身做起,让孩子从认识老师的行为来影响自己,在学习上同样可以看到老师的身教,比如老师能把解题过程如实展示给学生,这其实就是一种身教,这样做就比教师只把答案讲解给学生要有用的多。所以我们作为老师不管实在教学还是生活中,我们都应该做到身教重于言传,从自身去感染学生。

老师评语

评语时间 :2017-05-06 11:23:04

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