孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师工作的“示范性”和学生特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的地位。教师的一言一行对学生有很大的影响，甚至是无声的命令。教师要在学生中树立威信，为人师表尤为重要。

作为人类灵魂的工程师，首先要树立正确的职业道德观念，塑造良好的师德形象，要以身立教，为人师表。其次，教师在个人品质上应当关心集体，作风正派，善良正直，朴实勤劳。只有这样，才能有力地熏陶、感染学生。同时，教师还必须具有渊博的学识，有立体多元化的结构知识，不仅要有一桶水，而且要有一桶活水。在教育教学上，能与其他学科相交，而且会举一反三，融会贯通，真正用教师的人格魅力增强学生的可信性和感染性，而且能像春雨润物一样起着细微的不易觉察的作用，通过耳濡目染，潜移默化去影响学生。

在日常工作中，我能以身作则，严格遵守工作制度。在班级管理中，要求学生做到的，自己首先做到，我敢于向学生提出在遵守班规班纪上向我看齐。有个学生上课老是迟到，于是我就向他明确提出：老师每天提前15分钟到班级，我们一起遵守校规，如果我迟到一次，你就可以迟到十次、一百次。所以无论我总是早到迟退，做到全天人不离班，心不离学生。教师对自己的要求和自律，都在时时刻刻影响着学生的学风和学校的风气。教师的形象直接关系到学生素质的培养，只有教师用自身的榜样作用好人人格魅力，让学生信服，从而仿效，学生才会“亲其师，信其道”。

   总之，言传身教，为人师表，教师的一言一行，一举一动，无时不在对学生起着潜移默化的作用。这种产生的影响和无形的教育力量，春风化雨般地教育和感化学生，可见教师要为人师表，应该是一切美好事物的化身和可以效仿的榜样，这也是教师职业道德的一项基本要求。