身教重于言教

       “传道、授业、解惑”，古人就为我们做教师的定下了职责范围。为人师表已近十载的我却不敢苟同，因为我认为做教师的还应具备一点，也是最重要的一点：身体力行，因为身教重于言教。

        深刻的记忆中有一位值得敬重的古代母亲，儿子见邻居有肉吃也吵着要吃肉，做父亲的哄劝儿子：“明天爹就把咱家的猪宰了，你可以好好的吃。”儿子不闹了。第二天，或许儿子也忘了，但母亲却执意要杀猪，父亲颇有理由：昨天只不过哄哄小孩子，哪能句句当真呢?!母亲更显理直气壮：如果做父母的在孩子面前说过的话可以不算数，那在孩子面前就失去了信用，以后孩子长大也象我们这样什么事都随便说说而已，那不就成了一个毫无责任心的人了吗?说过的话就要兑现，说到做到才是对孩子身体力行的教育。 
       我们教师在教育学生，培养学生中，所起的作用是非常重要的。教师对学生的培养教育是通过言传身教进行的，言传身教这句话肯定了教师身教的重要性，它重于言教。小学生模仿性较强，教师讲话的语气，语调，态度，半数习惯，走路姿势，竟连衣着，发型都成为模仿的内容。比如教室地板上有纸屑，老师的发现后，如果上去弯腰捡起放进垃圾桶，在行动上，老师就起了楷模作用，学生也会仿着教师爱清洁，爱环境。假如老师不理不睬，反而批评学生一通，那教师的腰杆就硬不起来了。这些小例子有许多。总之一句话，教师言行一致，以身作则，才能培养出优秀的学生。