教学中我们发现，学生获得知识主要是教师通过言传获取的，但这并不意味着教师的“言传会比身教更重要”。下面就一个我教学过程中发生的例子：我在上体育课时，选了一个体育委员，后来体育委员生病，我重新找了一个体育委员，刚开始他上课集合时很霸道，经常教训同学，我以为是学生不听他话，是正常的。结果有一天我发现，他上课是老是背着手，在队列里转圈，教训人。我恍然大悟，这就是我平时不经意的一些动作，我即刻问同学们，你们喜欢体育委员这样吗？大家异口同声说，不喜欢。作为一个教师自己都没有要求自己做到的又怎么能要求学生做到呢？

      学校是一个大家庭，教师就是学生的另一个个父母，歌里唱：“长大后，我就变成了你”。也许孩子们记不得你说过每一句话，但是总会记住你的一两个习惯。名人说过：“养成一个好习惯要很长时间，学得一个差习惯只要一会。”所以我认为身教重于言传，但教学过程中，也要注重言传。