作业标题 ：作业1
作业周期 : 2017-03-14 —
2017-05-08
作业要求 ：
作业内容：
通过学习课程《教师自我发展中的师德》，在以下两个题目中任意选择一个完成（2选1）：
1，身教重于言教”说明了身教的重要性，但在实际教育教学中，言教的现象似乎更多一些，您是怎么认为的，结合实例谈谈您的想法？
2，新的时期是一个学习化的社会，你是如何看待这个时代特征的，又是如何应对的呢?
作业要求：
1. 字数要求：不少于300字。
2. 内容必须原创，如出现雷同，视为无效，成绩为“0”分。
3. 为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（最好先在文档编辑器word软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交，操作时间不要超过20分钟）
4.请在截止日期前提交，逾期无法提交。
发布者 ：项目组
作业1
提交者:学员潘利均
所属单位:平昌县白衣小学 提交时间:
2017-03-31 21:57:30
浏览数( 2 )
作为一名教师，教书育人是我们劳动永恒的目的，但我始终认为要教好书，先要育好人。作为教师，我们不仅仅是一个知识的传授者，更是一位思想的教育者和师德的示范者。我们应该为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生的行为。我国现代哲学家杨维说：“师者，人之模范也”；德国著名教育家第斯多惠也曾指出：“教师本身是学校里最重要的师表，是最直观、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样”。由此可见，教师的表率作用对学生有着巨大的影响，教师应把言传和身教完美地结合起来，以身作则，行为师范，热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系、仪表端庄、举止文雅，以自己的言行和人格魅力来影响学生。俗话说得好，喊破嗓子，不如做出样子。我们教师只有具有良好的职业道德，才能尽展教师的人格魅力，才能在教育教学活动中对学生施加积极影响。 教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，因此，要成为一名优秀的教师，就必须树立“育人为本，德育为先，以身立教，德识相当”的教育理念，要全身心地投入自己的工作中去。
老师评语
评语时间 ：2017-04-01 09:53:06
