当前位置 :项目首页 > 研修作业 > 正文

作业标题 :作业2 作业周期 : 2017-03-142017-05-08

作业要求 :作业内容
教师的课堂教学评价,直接影响到学生对知识技能的掌握和思想感情的发展。一堂课的成功与否,不只在于教师事先精心设计好的每一句教学语言是否精彩,更在于师生双向交流过程中教师有没有充满教育机智的教学评价的有效发挥。有效的课堂教学评价不是停留于表层的作秀,也不是可有可无的衔接,而是在整体深刻理解文本和学生实际后焕发的自然而然的创设和生成。在课堂教学中,教师如何才能做到有效评价呢?您是怎么认为的,结合实际情况谈谈您的看法?
作业要求
1. 字数要求:不少于300字。
2. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。
3. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)
4.请在截止日期前提交,逾期无法提交。

发布者 :项目组

作业2

提交者:学员安利    所属单位:平昌县双鹿小学    提交时间: 2017-03-30 13:59:05    浏览数( 0 )

                                                                           教师如何对学生进行评价
      小学生把老师说的话当做圣旨,老师对小学生的评价就显得尤为重要,那如何对学生进行有效的评价呢、下面就我自己看法做些交流。
1.应该针对学生的性格采取有效的评价方法。
     如果是性格内向的留守儿童,应该在建立感情的基础上对表现出来的进步做相应的肯定。让其感受到老师是喜欢他的,他并不孤独。只要好好做就能得到肯定。对性格暴躁,目中无人的孩子要多做引导,抓时机让其遇到挫折,明白自己有缺点,不努力会失败,学会尊重人。
2.建立班级管理制度。
      师生开学前一起制定班级守则,用制度管理班级,使学生感受到人人平等。人人必须遵守班级制度。
3.建立深厚的感情
     用爱去评价孩子,我在平时的教学中,我把错误分成两种: 学生不完成作业称为原则性错误,犯原则性错误必须严惩。其他的问题可以因情况而定。平时跟孩子们走得很近,中午一起去食堂吃饭,课间一起做游戏、聊天。


老师评语

评语时间 :2017-04-01 15:08:38

研修作业

最新研修作业

推荐研修作业

热门研修作业

热评研修作业