当今世界正处在和平与发展的阶段，新技术革命正在不断发展和深化，教育也正在发生巨大的历史性变化，世界各国的教育正处于蓬勃发展、不断改革的进程之中。作为教育事业重中之重的基础教育也出现了一些新的教育思想和理念，比如主体性教育、生命教育、创新教育、科学教育与人文教育、尊重的教育、多元智能理论等等，为了适应这种新的变化，作为新时代的教师，我们应该做到并强化以下几点：

 一、完善自我，展现教师的人格魅力

教师职业是一种以造就未来新一代人格为特点的职业，教师的良好人格能对学生产生良

好的影响，是形成学生人格的重要条件。前苏联教育家乌申斯基曾说过：“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切。在教育工作中，一切都应该以教师的人格为依据，因为只有从教师的人的活力的源泉中，才能涌现出教育的力量，任何规章制度，任何人为的机关，无论设想得多么巧妙，都不能代替教育事业中教师的人格。”“学高为师，身正是范”教师不仅要具有渊博的知识，还要有高尚的人格。要有正确的世界观和人生观，要具有积极向上，不断进取的态度，还要具有临危不惧，敢于向困难挑战的勇气。

正确适当的玩耍可以开发孩子们的智力，还能让他们互相交流学会团结。这样能让孩子们敞开心扉去接触他人和周围的环境，让他们对自己以外的世界更加充分的了解和认

识，从而开朗、乐观，更加阳光快乐的成长。

 二、热爱学生，做到对学生的尊重与宽容

 “教育是人学”。教师劳动的对象是有着丰富情感和人格尊严的具有主观能动性的、具

体的人。人是教育的出发点和归宿应成为教育理论与实践的逻辑起点。教育的终极目是让学生学会生存，学会发展。需要教师关注个性差异，允许每个学生自由地发展与个性充分地张扬。应该根据学生不同的特点，因材施教，我们应当善于用欣喜的目光去发现、去培养有独特个性，富有想象力和创新精神的人才。做好对孩子们的尊重，我认为可以从以下具体的行动来表现。比如，孩子们在学习和活动时我们应当给予一定的奖励和支持，适时的组织一些集体娱乐活动，当然孩子也是有虚荣心的，可以设置一些奖品如小红花或者其他平时他们享受不到的待遇；我们要积极鼓励孩子们，一定不要吝啬我们的赞美。对于孩子们偶尔的错，我们应当真确引导而不是一味的批评，包容他们、鼓励他们正确的改正才是我们应该做的，而且还要认真仔细的做好。

 三、教师的态度决定学生教育的成败

我认为教师应具备积极向上,健康,快乐的工作心态,不要看不起自已的工作.在我们的同行里有一大部分人都在抱怨,自已的工作烦琐,下贱,每天管的都是孩子的吃喝拉撒这样的想法是错误的,是对自已工作不健全的理解.《自动自发》里讲到"无论你贵为君主,还是身为平民,无论你是男还是女,都不要看不起自已的工作,如果你认为自已的动是卑贱的,那你就犯了一个巨大的错误.只要你诚实地劳动和创造,没有人能够贬低你的价值."而我们整天是和快乐的天使打交到,更应该用自已的爱心来呵护孩子们,用我们热情的服务来回报广大家长对我们的信任。