作业标题 ：作业2 作业周期 : 2017-03-14 — 2017-05-08
作业要求 ：作业内容：
教师的课堂教学评价，直接影响到学生对知识技能的掌握和思想感情的发展。一堂课的成功与否,不只在于教师事先精心设计好的每一句教学语言是否精彩,更在于师生双向交流过程中教师有没有充满教育机智的教学评价的有效发挥。有效的课堂教学评价不是停留于表层的作秀，也不是可有可无的衔接，而是在整体深刻理解文本和学生实际后焕发的自然而然的创设和生成。在课堂教学中，教师如何才能做到有效评价呢？您是怎么认为的，结合实际情况谈谈您的看法？
作业要求：
1. 字数要求：不少于300字。
2. 内容必须原创，如出现雷同，视为无效，成绩为“0”分。
3. 为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（最好先在文档编辑器word软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交，操作时间不要超过20分钟）
4.请在截止日期前提交，逾期无法提交。
发布者 ：项目组
提交者:学员沈晓娟 所属单位:名山区车岭小学 提交时间: 2017-03-14 19:38:05 浏览数( 25 )
教师如何才能做到有效评价
教学过程中，重要的评价有形成性评价和总结性评价。教学评价是一门艺术，如果你想成为一名优秀教师，首先你要学会评价学生。
课堂教学评价具有导向性和指挥性，通过评价目标的引导，指明教师的教和学生的学的目标和应达到的程度。课堂评价还有激励作用，通过学生的自评，学生之间互评，以及教师与学生共评，学生通过评价可以看到自己的成绩与不足，找到失败的原因。通过课堂评价，教师和学生都能及时得到反馈信息，从而促进教与学的改进。
教师在进行评价的时候，应以尊重学生为前提，以促进学生发展为根本目的，评价应根据学生的成长规律和发展需要，重视学生的个性健康发展和人格完善，促进学生的全面发展。在进行有效评价时，要正确地制定评价标准以及使用恰当的评价方式，力争做到客观、公正，积极地发挥评价的作用。
只有按照以上标准来做，教师的课堂评价才能真实有效。
评语时间 ：2017-03-21 15:01:22