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作业标题 :作业2 作业周期 : 2017-03-142017-05-08

作业要求 :作业内容
教师的课堂教学评价,直接影响到学生对知识技能的掌握和思想感情的发展。一堂课的成功与否,不只在于教师事先精心设计好的每一句教学语言是否精彩,更在于师生双向交流过程中教师有没有充满教育机智的教学评价的有效发挥。有效的课堂教学评价不是停留于表层的作秀,也不是可有可无的衔接,而是在整体深刻理解文本和学生实际后焕发的自然而然的创设和生成。在课堂教学中,教师如何才能做到有效评价呢?您是怎么认为的,结合实际情况谈谈您的看法?
作业要求
1. 字数要求:不少于300字。
2. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。
3. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)
4.请在截止日期前提交,逾期无法提交。

发布者 :项目组

作业2

提交者:学员李宸汉    所属单位:通江县新潮中心小学    提交时间: 2017-04-11 21:13:39    浏览数( 0 ) 【举报】

教师在课堂上如何做到有效评价

    评价是把双刃剑,一句精彩的评价也许会给孩子们带来信心,让孩子们走的更远。相反一句不经意的评价说不定就给孩子判下了“死刑”。所以在课堂之中对于孩子们的表现而做出的一个评价是非常重要的。

    我认为在课堂之中能有一个有效的评价要掌握住几个重要的地方。在我们上课之前要深入的了解课本以及相关的知识点,这对我们做出一个有效的评价很重要,我们了解了课本还不行还要深入的了解每一位学生,毕竟学生才是课堂的主体,只有了解了每一位学生才能根据不同学生的特点做出相应的合适的评价。具备了这两个条件后我们还要去学习怎样用适当的语言去评价学生,最后我认为一个有效的评价应该是在恰当的时间,而不是泛泛而评。我相信只要能做到这几点我们一定会在课堂上创设和生成有效的评价。

    我班上有一个成绩相当糟糕的学生非常的讨厌数学,平时都不怎么回答问题,刚开始的时候起来回答问题几乎是胡说八道。有一次做十道两位数加两位数计算题,这位同学误打误撞的用了一个简便方法,在我讲题的时候我拿了他的作业表扬了这种简便方法,找到了很多优点。从此以后他改变了很多,开始主动地学习。

    我们要创设一个满意的课堂我们就要学会有效的评价,这样才能让孩子找到自己的定位,找到希望勇敢的前进,才能把课堂变成生活让孩子们快乐的生活快乐的学习。


老师评语

评语时间 :2017-04-13 11:18:08

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