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作业标题 :作业1 作业周期 : 2017-03-142017-05-08

作业要求 :


作业内容

通过学习课程《教师自我发展中的师德》,在以下两个题目中任意选择一个完成(2选1):
1,身教重于言教”说明了身教的重要性,但在实际教育教学中,言教的现象似乎更多一些,您是怎么认为的,结合实例谈谈您的想法?

2,新的时期是一个学习化的社会,你是如何看待这个时代特征的,又是如何应对的呢? 

作业要求
1. 字数要求:不少于300字。
2. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。
3. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)
4.请在截止日期前提交,逾期无法提交。

发布者 :项目组

作业1

提交者:学员汪兆荣    所属单位:通江县新场乡中心小学    提交时间: 2017-04-16 21:01:28    浏览数( 3 ) 【举报】

所谓言传,就是教师通过人类特有的交际工具——语言,把人类社会所积累的生产劳动经验、科学文化知识以及一定的思想观点和行为规范,传授给年青一代。所谓的身教,就是师表,就是教师通过自己的模范行为,率先垂范,对学生进行潜移默化的感染、熏陶。教育既要教师言传,更要教师身教,言传利于学生明理,身教易于学生动情。孔子云:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,“不能正其身,焉正人何?”这些话肯定了教师身教的重要性,说明了教师示范在道德教育上有着重要的意义——身教重于言教。这是由教师的职业特点和学生的心里行为特点所决定的

老师评语

评语时间 :2017-04-23 10:14:49

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