古人曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从 。”学校是人才成长的基石和摇篮，德育工作是学校工作的灵魂，是关系到培养什么人的问题；而教师在学校德育工作的全过程中起着至关重要的作用，教师在学生心目中有着崇高的地位,教师的一言一行都在有意无意地影响着学生,学生就像老师的影子一样无时无刻不伴随着老师.教师的身教常常比言教还能起作用.因此,教师要以自己的言行、思想作风、待人接物的态度,给学生做出表率,潜移默化,影响学生良好的思想品德和行为.

 作为一名班主任,我在这方面有着深刻的体会。每次在班会上,我都会认真严肃地告诉学生们，要爱护本班的劳动工具,每次使用后,要把劳动工具整理好,然后摆放在指定位置，并放整齐。但任然有一些学生打扫完卫生后,随手把工具扔到教师角落里,有好几次上课时,我都发现类似的情况。看到这种情景,我没有要求学生立即去整理，而是自己动手把凌乱的劳动工具摆放整齐，我整理几次后，学生们自己也觉得不好意思了，从此以后,再也没有出现过乱扔劳动工具的行为。      

 可以发现，身教重于言教。其实在教育学生的时候，并不需要我们讲很多，重要的是在学生面前要树立一个好榜样，做出表率,以自己的模范言行来影响和感染学生,并通过自己的努力,培养出更多合格的接班人，