通过对《教育的艺术——怎样做个好老师》这一课程的学习，我受益匪浅。


所谓师德，就是教师的职业道德。任何人，不管你做什么事，都要讲究职业道德。教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，当教师就要讲究师德。师德的内涵很丰富，“关爱学生”就是其中的一项重要内容，它是师德的基石，离开它，师德“大厦”就无法建立起来。


   教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。那么到底什么是师德师风呢?所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类…，这都是师德。怎样才能做一名好教师呢?我认为，作为一个人民教师，有强烈的责任心是最基本的。


    教书育人是教师的天职，是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。多年来，我一直用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响一届又一届的学生；用自己的一言一行去为他们行为示范，用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，帮助他们树立远大理想，培养他们的社会、家庭、集体的责任感并要知恩、感恩。


　　在我20多年的教学生涯中，我把这样两句话作为自己刻骨铭心的座右铭：“假如我是孩子”，“假如是我的孩子”。我始终努力以一个教师真诚的爱去理解、宽容、尊重和关心每一个孩子什么是师德？爱与责任，师德之魂。没有爱是谈不上尊重人的生命，“爱”是师德之源，是教育的永恒，没有爱就没有教育。而教师的责任涉及到教育教学的方方面面，在教育对象上要关注全体学生，在教育目标上要关注人的整体发展，在教育途径方法上要关注教育规律和人才的成长规律。把自己的教学态度调整到一个合适的状态，重视学生，重视教师对学生的影响，重视自我全方面的方展。这是当好一名好教师的基础，也是关键。


在我的教学生涯中，有很多的事情，在不断地激励着我，使我的工作一步步的得到提高。一天下午，上课铃响，我刚走进教室，班长走过来，说，4号宿舍有矛盾了，午饭时候打架了，还惊动了政务处，我一听火冒三丈，快速把两名当事人叫到我跟前，我就问他事情的经过，刚开始，其他同学还在一旁添油加醋在说，可是我很武断地没有让其他同学说，而是让他们自己复述事情的经过。虽然刚开始他们的情绪也比较激动，但在我的劝说下，也就把事情的经过说了出来，经过我找当事人核实，他们说的没有出入。事情的经过就是这样：在宿舍李，张浩同学呢不小心踩了李峰同学的脚，但也没道歉，李峰同学不干了，俩人开始你一言我一句的吵，最后动手了所有当事人也认可了这一过程。在我的耐心的教导下，同学之间要宽容，不要斤斤计较，两人都认识到了自己的错误，看见他俩个耷拉着脑袋，低着头，一副很后悔的样子，我的心也放下来了，最终，两人互相道歉，化干戈为玉帛，事情取得了圆满的结果。但通过这个简单的事例，可以看出，对学生的教育，不仅仅体现在课本中，在日常的学习中、生活中、游戏中也都蕴涵着教育。


通过次师德学习，我更全面的学习了教师职业道德规范。从教学的案例和专家们的讲座中学到了许多经验，与此同时也反省了自己的教学行为，真是受益匪浅。在今后的教学过程中，我要做到平等的对待学生，公正的评价学生，正确的批评教育学生。还要不断地提高自身的素养，不断地去探索与创新，出色圆满地完成教育教学任务。