作业标题 :作业1 作业周期 : 2017-03-14 — 2017-05-08
作业要求 :
作业内容:
2,新的时期是一个学习化的社会,你是如何看待这个时代特征的,又是如何应对的呢?
作业要求:
1,身教重于言教”说明了身教的重要性,但在实际教育教学中,言教的现象似乎更多一些,您是怎么认为的,结合实例谈谈您的想法?
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发布者 :项目组
提交者:学员王明雄 所属单位:平昌县尖山小学 提交时间: 2017-03-29 16:20:57 浏览数( 1 )
“身教”重于“言教”
一、《论语·子路》中,孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这句名言告诉我们:领导者本身正直,即使不下命令,也能正常行政;若自己行为不端,纵然三令五申,部属也不会听从。同时,也深刻揭示了“身教”重于“言教”的道理。
二、 以身作则 身体力行
身教重于言,身正不怕影斜。教育家陶行知先生说“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”父母作为孩子的第一任教师,是孩子崇拜和模仿的对象,是影响孩子行为习惯最重要的信息来源。适应社会的要求,为社会服务,家长必须教育以身作则身体力行。
三、当然,“身教”重于“言教”是相对的,不能孤立地看待,重“身教”并不是否定“言教”。只注重言教,做不到以身作则,缺乏说服力;而只注重身教,忽视言教,同样开展工作不好。
四、正如人民教育家陶行知先生说“教要从小教起,幼儿比如幼苗,必须培养得宜,方能发荣滋长,否则幼年受了损伤,即不夭折,也难成材!孩子是家庭的希望,是祖国的未来,为了孩子的,为了国家的未来自觉担当起家庭教育的重任,以平和的心态和崭新的家庭教育理念当好孩子的良师益友,用我们的精心呵护营造孩子健康成长的家庭乐园。
评语时间 :2017-04-05 11:09:27