新的时期是一个学习化的社会  

      人的一生有许多竞争，有事业的竞争、财富的竞争、健康的竞争等等。但这些竞争都离不开一个最基本的竞争，那就是：知识的竞争。可以说，知识的竞争，贯穿了人的一生、一辈子。特别我们已进入了“学习型”社会，务必树立“终生学习”的观念！ 今天我们已进入了一个空前发展的时代。这个时代是网络的时代，是知识和信息 的时代，是快速变化的时代。新时代告诉我们，认识自己的前提，变是认识今天的社会，离开被社会的认 识就失去了认识自己的坐标和依据！一个人如果对现实的社会及自己所处的环境都不了解，作为一名人民教师该如何去定位，如何去决策呢？   

      记得上大学的时候，我们的班主任老师常说：若要给人一杯水，自己就要有一桶水。如今我已经踏入教育岗位快2年了，进入到这个全民学习，终身学习的学习化社会，在经历这次的干部培训厚，更深刻领悟到时时学习的重要性，领悟到知识经济时代是一个学习化社会和终身教育的时代，我要通过培训和学习，不断更新教育观，树立终身学习的理念，积极参与到各类培训和学习中，不断充实，不断完善。

      教师是人类永恒的职业，但社会对教师条件的选择并不永恒，时代是对教师的要求越来越高。时代在变，教师终身教育和终身学习是当代教师自身发展和适应职业的必由之路。“活到老学到老”是新世纪教师的需要，是时代的呼唤，是教育发展的要求。正如南宋著名的学者朱熹所说：“问渠那得清如许，为有源头活水来！”，只有不断学习，教师的素养才会不断提高。 
      "严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老"是新世纪教师应有的终身学习观。教师肩负着教书育人的重任，如果教师不能经常的更新知识结构，不能对新知保持长久的好奇与敏锐，教师就有可能被学生看不起，在学生眼里“老古董”多得很呢！一旦教师不给学生看重，麻烦可真太多了，因为威信是维系师生关系最牢靠的锁链。而且，教师的魅力在于通过活化了的知识的积淀，所形成的诸多良好的品质：个性、修养、风度、气质、幽默感，对人的尊重的态度，以及对真理的追求与敬畏。教师对知识的虔诚态度是多么令人感动啊！

      教师必须认清和终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立、终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。以往，一个人只要在学校学好一门专业，就可以一辈子当专家；学会一种技术和手艺，就可以受用。可是随着现代科学技术的发展，许多行业已不再是代代相承、永远不变。尤其是信息技术的迅猛发展，对人们的生活方式、学习方式产生着重要的影响，终身学习的重要性也越来越明显。作为一名教师，更应坚持终身学习，不断丰富自己的知识储备，以适应新课改的要求。 
       我深切地感受到：必须树立起终身学习的观念，只有不断地学习、更新观念和知识，不断地在实践中总结经验教训，吸取他人之长来补自己之短，才能使自己更加有竞争力和教育教学的能力。随着教学实践的增加，新问题、新矛盾也接连不断的出现，要想自己成为一名真正合格的教师，要学的东西还有很多很多，要走的路还有很长很长。因此，教师必须不断学习，从中总结更多经验，发扬优点，改进缺点，不断探索新的知识、教学方法和教学手段，提高教学质量，才能取得更好成绩。