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现在的学生就是学学学，考考考。有的学校没有其他学生活动，甚至因为师资问题，除了考试学科，

其他的课少开或不开，造成学生厌学，在学校哪还有什么快乐，何谈“幸福”？

   要解决这个问题，我觉得要从以下几方面入手：

   一是，要使老师愉快工作，有教育幸福感。提高教师的师德水准，让老师们热爱教育事业，爱岗敬业，乐于奉献，热爱学生，爱生如子，把教育工作当做自己的事业。老师有了工作的幸福感，成就感，才能愉快教学。学生在这样的老师教育下，才会觉得温暖。

  二是，要开足开齐开好全部课标要求的课程。学校要努力按照新课标要求，开足开齐开好每门功课，使学生获得全面知识，而不至于只学几门考试科目而枯燥乏味。特别是体、音、美、微机，劳技课等，这些都是学生感兴趣的科目，不仅要开，而且要上好。有利于调动学生学习兴趣，有利于素质教育拓展。

  三是，要多开展丰富多彩的课余主题活动。可以充分发挥政教处、团委、少先队的作用，利用节庆日，开展有益于学生身心健康的，丰富多彩的，寓教于乐的课外活动，使学生对学校产生热爱，觉得在学校学习轻松快乐。

  四是，关爱特殊群体学生。对那些单亲儿童、留守儿童、有心理问题的儿童，要建立台账，特别关心，给予温暖，使他们觉得学校、老师、同学都在关注、关爱、关心他们，感受到集体的温暖。

   五是，要对学生一视同仁。不歧视后进生，不歧视贫困生。切岂“红领巾”“绿领巾”的做法。考试后不搞分数排队，不公榜。不搞特殊座位，座位按高矮次序排定而不是按成绩排定。

   做到以上几点，学生才会在学校有幸福感。才能愉快学习，幸福成长！