发布者：李玉燕 发布时间：2017-05-10 浏览数( 0) 【举报】
小学是一个人学习的起始阶段，是基础教育中的基础。这一阶段学习质量的好坏，对孩子的一生有着无法估量的影响，一旦学生养成了良好的学习习惯，好的学习方法就内化于其中。习惯的培养越早越好，孩子越小，越容易养成良好的习惯，最容易保留这种习惯。面对低年级的小学生，培养学生良好的学习习惯便是指导学生学习的一项重要任务。在实践中，主要从以下几方面入手：
1、 学习小学生日常行为规范，制定班级制度，引导孩子了解、学习班级管理制度，开展多种班级活动，真正调动起学生的学习积极性，引导学生进行自我管理、自我约束，并最终形成良好的学习习惯。
2、 从细节入手，把学习习惯的工作抓细，抓实，创设良好的学习习惯氛围，从校内到校外，从课上到课下，随时督促教育指导，时刻激励着小学生去做好。
3、 习惯的养成，关键还在于持之以恒的严格训练，在训练中讲清道理，导之以行，虽然小学生形成良好的学习习惯非一朝一夕之事，但由于一年级小学生的思维活跃，接受新事物快，因此，只要教师随时督促引导，就可以使良好的学习习惯形成的速度加快，并使良好的学习习惯在学习中扎根、结果。
4、 重视与家长的联系，双向管好孩子。孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，通过多种形式与家长建立密切联系，进行沟通交流。同时对家长提出要求，为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样。