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      数学是传统学科，自古以来受到家长和学生的广泛重视，但如今的数学这门课程却成为了学生最头疼的科目，“数学难学”“见着数学就头疼”成为了当今学生的口头禅，并不是数学学科变难了，也不是现在的学生变笨了，而是数学学习的这根链条在某一环节断裂了或是破损了，无法衔接。这也造就了学生不能将以往所学的知识融会贯通，只有将这断裂的知识点逐个弥补，才能构成完整的数学知识体系，纵向了解数学知识的层面，横向发展自身的数学延伸。