发布者：吴永梅 发布时间：2017-05-09 浏览数( 0) 【举报】
“学困生”总是令人头疼的，可作为教师的我们，在很多时候，也会不由自主地过多关注那惊心、刺目的测试分数，从而自然而然地忽略了他们在课堂教学学习活动中哀怨而茫然的眼神，许多次的“一对一”辅导，总是掺杂了太多的“抱怨”心理，着力于知识内容的灌输，忽视了学生学习心理需求的重要性。
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