发布者：杨莎莎 发布时间：2017-05-05 浏览数( 0) 【举报】
在外听课时我发现在现在的课堂教学评价中往往还存在很盲目的跟风表扬，滥用鼓励与夸奖，一堂课下来老师们的评价都大同小异，非常的片面。并没有专注于某一点上来评价，我觉得片面的概括性的评价并不能起到有效的作用。当然人都喜欢听到表扬自己的话语，表扬也是我们教学过程中的一个重要手段。但是对于像我这样刚踏上三尺讲台不久，教学经验也不是那么丰富的老师来说，我更希望别人给我的教学评价能给我一些实质性的帮助。我觉得教学评价应该从以下几个点来谈：1: 看课堂教学。2：看老师。3：看学生。在听一堂课的时候我们应该做到真正融入到课堂中去，坐在孩子们中间观察、思考（当然前提是不能影响孩子们上课的正常进行）。看课堂教学：应该明确教学的具体过程应该怎样，再来比较当堂课和自己设计的课程有哪些优点与不足之处。看老师：观察老师在课堂上的一言一行，他的每一个教学环节，每一个游戏设计，每一个动作，是不是与这堂课相符合。看学生：坐在学生中间观察学生在课堂上的表现，是否能跟着老师的思路走，能否完成老师布置的任务，是否在课堂上能做到专心致志。当然这些都是我的一些微不足道的看法，总之我觉得要做到有效的课堂评价就要真正融入到这堂课中去，提一些具有实效性，多样性，有目的性的评价这样来帮助我们取得进步。