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如何有效的调控课堂，把握好“管”与“放”的分寸

发布者：罗娅发布时间：2017-05-05 浏览数( 0) 【举报】

在强调“创新、实践、探索”的课程主旋律下，师生应共同营造一种动态的、充满生机的课堂。然而上课时往往出现“一放就乱，一管就死”的局面，该如何有效的调控课堂，把握好“管”与“放”呢 ?

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