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新课程理念的“高要求”与教学实践的“超现实”脱节

发布者：罗娅发布时间：2017-05-05 浏览数( 0) 【举报】

在进入新课程之初，尽管所有任课老师都参加了各级培训，但不同教师对新模式与新方法的理解与把握仍有较大差异，对课程标准的解读与落实也是各有偏重。特别是广大一线教师在教学实践中遇到的问题不能及时得到解决，从而导致他们不得不“穿新鞋走老路”。

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