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发布者：张德华
发布时间：2017-04-29
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语文相对于其他学科，更具有广泛的应用性，贴近生活，内容丰富多彩，富有情趣，而且新教材的编排是很注意遵循儿童学习语文的规律的。在我上课的过程中，采取多种教学方法，提高课堂教学的有效性，在此写下来，与大家共飨。
上课的时候，注重对学生进行语文学习的训练。我认为，不管教师采用怎样的教学设计，都要通过学生以各种方式来呈现。注重了学生语文学习的训练，且训练注重实效，能使师生间的交流合作更加默契，达到“一呼百应”的效果，较好地实现一堂课的教学目标。
接手班级之后，等到班级秩序稳定，我就开始对学生进行了读书、说话、小组合作等方面的训练。训练学生怎样以正确的姿势看书读书，训练学生说完整的话，说标准的普通话，还有就是站在自我的角度练习用“我认为……我感觉……我想……”进行说话，树立学生学习的自我意识，为培养学生自主学习奠定基础；训练学生小组合作怎样学，怎样汇报，怎样评价，并且注重每一个细节。当然一开始是很不让人满意的，小孩子很难正确表达自己的话语，需要我不时地提醒，为他们补充完整，但长期坚持，你再回头看看学生，他们能完整的回答问题，虽然有时候回答是错误的，他们知道小组合作学习时要怎么做，能够简单地对别人的回答做一定的评价。虽然项训练都要花不少的工夫和时间，但看到目标落到实处，学生养成了这种良好的习惯，还是觉得很值得的。
