研讨
发布者:罗利君
发布时间:2017-04-26
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讲座确实让我很受益,一是在概念上厘清了教师专业写作与随意写作、工作写作、文学写作的区别:教师专业写作是以教育教学问题为导向,发现问题,分析问题,解决问题式的反思型、研究性写作;二是明确了可以从哪些方面着手进行专业写作;三是对各种文体的基本写法有了大致的了解。虽说这些年来有常动笔的习惯,但每次都是随性而写,不讲章法,当然并非文思泉涌洋洋洒洒势不可挡,而是根本不懂写作还有这么多讲究,用张老师的专业术语来讲,就是不具备教师专业写作的意识。张老师提到,教师应具备专业写作的七种意识,即:问题提出意识——选择有价值的研究主题;读者定位意识——心中明白是给谁看;文献综述意识——考查别人是否有研究;结构规划意识——动笔前对文章的整体构思;亮点提炼意识——虚实结合,吸引读者;素材整合意识——收集整理写作材料;行文规范意识——文章的语言、格式规范化。