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只要来到“国培”，我首先进入的一定是“班级论坛”。 在“班级论坛”这个平台上，老师们激情澎湃，热情高涨，畅所欲言，非常活跃。有的老师在讨论教学过程中处理问题的技巧和解决方法；有的老师在讨论如何对待学生的情感；有的老师在质疑当今学校对教师考核制度的合理性；有的老师在讨论教师的处境与困惑；有的老师在反思自己的教学行为；有的老师在热情洋溢的学习 ；有的老师在谦虚耐心的交流；有的老师在不辞辛苦的传授经验……这些老师在散发着教师职业的光芒！俗话说得好“群策群力”，大家有什么不懂的问题，或者更好的教法学法以及新旧经验都可以发到班级论坛上来，让大家一起解决，一起积累。在论坛中，我也发了几个帖子，老师都给了回复，让我觉得很好，我也回复了一些老师的帖子，在交流中我能充分感受到每个教师的真诚和友善。
班级论坛真好！在班级论坛中，我们获得了向许多优秀教师学习的好机会，还可以与同行们一起分享学习的快乐，学习的深刻感受。有了这平台，我们同行的教师可以跨越不同的地域、不同的年龄和不同的学科进行交流，取长补短，共同进步。我们从陌生到熟悉，逐渐在这个班集体里培养了默契。对于我来说，这是进“国培”的一个很大的收获。
“班级论坛”犹如一根无形的纽带，连接着你和我，传递友谊，传递真情，解疑释惑，在这里，我们共度美好的学习时光„„
这个平台上，我们人人是演员，个个是主角，让我们共同演绎不一样的精彩吧！ “班级论坛”——这边风景独好！我爱看！ 
多利用生物知识解释生物现象，激发学生学习生物的兴趣。 
兴趣是最好的老师，兴趣培养应该贯穿每个生物教学环境。 
当今社会，科技**新月异，一切都在飞速发展，信息社会，新知识层出不穷，只有不断学习，给自己“充电”，才能与时俱进，不被社会淘汰。