当前位置 :项目首页 > 论坛研讨

这次听课活动，虽然两个老师风格各异，但都有很多值得我学习借鉴的地方。教学真的是用心、用脑的实践过程，教学中每一个环节要多动脑筋，多实践，多反思，大胆用新的教学理念去指导实践。笔者认为如果两位老师能在难度上有更大的突破则会更好。如郑老师课教学难点是“学生对卡通动漫形象夸张、变形的表现手法欠熟练，对形象特征的捕捉较缺乏”，对于这个难点我可能会在黑板上示范一个我自己喜欢的卡通人物形象，让同学们和我一起来完成它，夸张的地方应该怎么去表现，这样学生对形象特征的捕捉会更容易掌握些。罗老师的动漫形象表现，在教学中呈现是侧重学生对所喜欢的形象的特征观察（主要是日本或欧美的动漫形象），如外形、性格、口头禅等特征的感觉和描述，要求学生画下自己最喜欢的形象，可以临摹或原创，把重点放在形象线条的剪纸语言重塑上，如能融合一些本土的民族英雄或当今的道德模范、学习榜样等人物形象，则会收到更好的教学效果。